5月25日是全國大中學生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,意在提醒孩子們“珍惜生命、關愛自己”。此節(jié)日的核心內容是:關愛自我,了解自我,接納自己,關注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質,進而愛別人,愛社會。
為全面落實黨的二十大精神,推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,持續(xù)增進人民健康福祉,深入開展“四送四進四提升”健康促進行動,5月24日下午,我院健康教育科、心理科、行政第二黨支部組織開展“心理健康知識講座”活動走進臨沂市玉龍灣小學,針對即將踏上中學生活的六年級學生進行了心理健康科普講座。健康教育科副科長武文麗、心理科國家二級心理咨詢師賀鯤鵬、行政第二黨支部部分黨員及六年級學生參加。
講座中,賀鯤鵬主要圍繞學生如何建立自信、與家長溝通的技巧、學習的目的和意義、與同學相處的方法等方面,通過問答、采訪、提問的方式,讓學生主動說出自己的優(yōu)點、解決問題的方法、發(fā)表對學習的看法,與學生們進行了心與心的交流,并透過問題指導學生如何與家長、老師、同學恰當相處?;又?,賀鯤鵬給每一位積極主動回答問題的學生,獎勵了一個“中藥香囊”小禮物,希望他們能像香囊一樣,散發(fā)出自己獨特的“香味”。
賀鯤鵬介紹,青少年處于身心迅速發(fā)展的時期,是社會化過程的關鍵時期,也是心理健康教育最有效的時期,隨著社會閱歷的增長、生活方式的改變和自我意識的發(fā)展,學生在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)等方面都有可能產生各種心理困惑或問題。若這些問題不能得到正確的教育引導和妥善解決,將會對學生的身心健康造成不良的影響,甚至導致各種人格或行為障礙,引發(fā)自殺或其他犯罪行為的發(fā)生。他告訴同學們,心理健康的第一條標準就是認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,才能分享,接受,給予愛和友誼,才能與他人同心協(xié)力。他希望每一位同學都能走出自己的心靈孤島,更好的愛自己、愛ta人、愛社會。
今后,我院將持續(xù)開展“四送四進四提升”健康促進行動,送家庭醫(yī)生服務、送衛(wèi)生應急急救知識、送疾病防控知識、送中醫(yī)藥特色療法,進機關、進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村健康促進義診活動,著力提升全民健康素養(yǎng)水平、提升群眾衛(wèi)生健康服務獲得感、提升健康山東全民共建共享成效、提升衛(wèi)生系統(tǒng)為民服務意識,以實際行動解決群眾急難愁盼問題,不斷增進人民群眾健康福祉。
● 四送四進四提升|我院到白沙埠鎮(zhèn)諸葛城村開展“四送四進四提升”入村健康義診活動
供稿:健康教育科
編輯:李濤
審校:李偉