生命課堂，“救”在身邊

——南丁格爾志愿護理服務走進校園進行專題應急救護培訓

為進一步提高學生面對突發(fā)事故的應急救護能力，掌握基本的自救、互救本領，我院南丁格爾志愿服務隊第一小組組長孟慶珍護士長組織志愿者走進臨沂市第三十五中，開展 “心肺復蘇”專題應急救護培訓。

培訓采用理論學習和實操訓練相結合的方式展開。

首先，藏家芳護士長用通俗易懂的語言，深入淺出、圖文并茂地就心肺復蘇的理論知識及其正確的操作方法作了詳細講解。在細致講解的過程中，還不時向孩子們提問，并非常認真的提醒孩子們，心肺復蘇是在救人，急救方法必須要準確無誤，避免為病患造成二次傷害，還叮囑孩子們在生活中不要用玩鬧的方式進行練習，以免發(fā)生危險。并再三強調心肺復蘇實施注意事項：一是在確?，F(xiàn)場安全的情況下救護者才可以進入現(xiàn)場展開急救；二是盡快確認傷者和患者情況；三是盡快撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)護人員的幫助；四是用正確的方法對傷者進行救護。

隨后全市院前急救技能大賽中高級生命支持項目個人一等獎獲得者邵明璐，用模型進行了現(xiàn)場示范、分步講解、互動指導，邊演示邊描述按壓前的準備工作以及操作的各項細節(jié)要領，包括心肺復蘇的黃金時間，胸外心臟按壓部位、頻率、深度，按壓與吹氣比例等。

  緊接著，孩子們紛紛踴躍進行實操練習。盡管中途也鬧出了一些笑話，但在醫(yī)務人員手把手的精心指導下，孩子們規(guī)范了急救姿勢，很快便掌握了急救要領。

面對現(xiàn)實生活中各種突如其來的災難，可以通過科學的應急救護為脆弱的生命搶得珍貴的主動權。每個人都可成為施救者，同時每個人也可能成為被救者。只有掌握基本的應急救護技能、提前儲備各種搶救知識，在突發(fā)事件來臨的時候，我們才會正確處理，讓“患者”脫離險境。因此，讓孩子們學會急救，非常重要。